| Bezeichnung |
Eins – Viele |
| Materialbeschreibung | 2 laminierte Sortiervorlagen (A5) mit Klettband; 16 Bildkärtchen mit Klettpunkten in einer Pappschachtel |
| Aufgabe | „Wo ist nur eins? Wo sind viele? Ordne die Kärtchen der richtigen Seite zu!“ |
| Förderbereich | abschätzender Mengenvergleich |
| Differenzierung | – durch Reduzierung der angebotenen Kärtchen
|





